Constanța intră în programul EFdeN prin care 1.000 de profesori sunt formați să predea sustenabilitatea aplicat

EFdeN derulează SustenAbilitate 2.0, un program național prin care aproximativ 1.000 de profesori din 20 de județe sunt formați să predea sustenabilitatea prin metodologia Project-Based Learning.

De la teorie la învățare aplicată

În multe licee din România, lecțiile despre climă și sustenabilitate încă se predau ca niște capitole desprinse de viața reală. Elevii învață definiții despre reciclare, poluare sau energie verde, dar rareori ajung să vorbească despre calitatea vieții în propriul cartier, despre câtă energie consumă locuința lor sau despre ce înseamnă durabilitate. Între manual și realitate rămâne adesea o distanță greu de traversat.

În acest context, EFdeN lansează a doua fază a proiectului educațional SustenAbilitate 2.0. Anul trecut am testat, la Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” din București, curriculumul pentru opționalul de sustenabilitate, care în prezent este în avizare la Ministerul Educației, iar anul acesta formăm profesorii care să-l predea!

Aproximativ 1.000 de profesori din 20 de județe vor fi formați, în perioada mai–iulie 2026, să predea sustenabilitatea prin metode Project-Based Learning. Proiectul răspunde nevoii de a conecta educația despre climă și sustenabilitate la probleme reale și experiențe concrete din viața elevilor.

Sesiunile de formare din cadrul programului SustenAbilitate 2.0, lansat în 23 mai în București, au fost deja implementate în București și în județul Argeș, urmând să ajungă, printre altele, și la profesorii din Iași, Teleorman, Buzău, Bacău, Sibiu, Dolj, Brașov, Mehedinți.

De ce este relevant pentru Constanța

Constanța este unul dintre județele în care schimbările din economie și din sectorul energetic sunt deja vizibile. Investițiile în energie regenerabilă, infrastructură și tehnologii verzi transformă regiunea și creează noi oportunități profesionale pentru generațiile care intră astăzi în școală.

În acest context, programul urmărește să îi ajute pe elevi să înțeleagă teme precum eficiența energetică, consumul responsabil, economia circulară și impactul pe care deciziile individuale îl au asupra comunității și mediului.

Programul, realizat în parteneriat cu PRO TV, vine într-un moment în care sistemul educațional românesc caută nu doar conținut nou, ci și metode noi de predare. Conform raportului OECD PISA 2022, între 41% și 48% dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la citire, matematică și științe. În paralel, raportul Education and Training Monitor 2024 al Comisiei Europene arată că România rămâne sub media europeană în ceea ce privește competențele digitale de bază ale elevilor.

Elevii care vor participa la acest opțional vor dezvolta proiecte inspirate din probleme reale și din cele 17 Obiective de Dezvoltare Durabilă ale Organizației Națiunilor Unite. Dincolo de informațiile despre climă și mediu, programul contribuie la dezvoltarea unor competențe precum gândirea critică, cercetarea, colaborarea și rezolvarea de probleme.

Oportunitate de formare pentru profesori

Profesorii interesați să participe la program se pot înscrie gratuit și vor beneficia de formare, materiale educaționale și suport pentru implementarea opționalului la clasă.

„În multe școli, sustenabilitatea rămâne un subiect teoretic, fără legătură directă cu realitatea elevilor. Prin SustenAbilitate 2.0 ne dorim ca profesorii să aibă instrumentele necesare pentru a transforma aceste teme în experiențe de învățare relevante, cu care elevii să se poată conecta”, spune Corina Fugaru, Directoare Programe Educaționale EFdeN.

Despre EFdeN

EFdeN este o organizație non-guvernamentală din România, fondată în 2013, activă în domeniul eficienței energetice și al educației aplicate în sustenabilitate. Organizația dezvoltă și testează soluții concrete pentru clădiri și comunități, cu accent pe reducerea consumului de energie și optimizarea costurilor.

Printre proiectele dezvoltate de EFdeN se numără casa pasivă EFdeN Signature, certificată LEED Platinum, cu cel mai ridicat scor european, precum și un laborator urban de aproximativ 4.000 mp dedicat educației și energiei regenerabile, dezvoltat sub patronajul UNESCO. EFdeN a contribuit, prin platforma energiaTa.org, la dialogul public și instituțional care a precedat adoptarea cadrului legislativ privind legea prosumatorului din 2018. Proiectele organizației au fost recunoscute și premiate în competiții internaționale dedicate performanței energetice a clădirilor, iar expertiza acumulată a fost prezentată în forumuri internaționale precum Horasis, în Brazilia.